神楽体験教室

昼ごはんが終わったのに、まだ寝ている〇しも〇くんはおいてといて、、、（前回ブログ参照）、、、

この日は地元の子ども達の神楽体験教室の日でした。

『手道具』とは神楽で舞人が使うもので、今回はその中でも『御幣（ごへい）』というものを作り、舞いを覚え、なんと海神楽本番にて、自分で作った御幣を持ち、衣装を着て、舞いを舞おうじゃないかというなんとも、ゴージャス☆な企画なんです。
たくさんの地元の子ども達とお母さま方が参加してくれました。

①一番前で師匠が作り方の説明をする。


②学生がそばで教える＆サポート。

③自分の力で作っていく。

④・・・難しいところはお母さま方の力を借りながら。

そんな風に進んでゆきます。

さっそく説明が始まりました。
説明前に騒いでいた子どもも、真剣そのもの。


温泉津の親友・通称たっけんもじっと見つめています。。。


学生の作る様子をかじりついて見ています。

この御幣。作り方はカッターが使えたら誰でもできます。

使えなくても、軽くフォローしてもらえれば、保育園に通っている子でも作れます。

＜御幣を作る工程（ザクット）です＞

薄い黄半紙２０枚、赤・青紙２枚づつをカッターで切る。

２枚の黄半紙と赤（か青）の紙をキレイに、正確に折る。

６０㎝に切った竹を３／５割る。

水引糸とキリを使い、しわがつかないように組み立てる。

完成。


しかし、この作る工程に実に深いものなんです。


薄い黄半紙２０枚、赤・青紙２枚づつをカッターで切る。
⇒簡単にまっすぐ切れるもんなら、やってみんさい。
芸術を志す、手先の器用な学生でも、ささくれが出たりとうまく切れないもんです。

２枚の黄半紙と赤（か青）の紙をキレイに、正確に折る。
⇒薄いぺらぺらの黄半紙をしわ一つつけることなく折ってみんさい。

６０㎝に切った竹を３／５割る。
⇒半分ど真ん中、均等にわってみんさい。

水引糸とキリを使い、しわがつかないように組み立てる。
⇒“しわがつかないように”紙に穴を開けて、水引糸で結ぶことがどれだけ繊細な作業か、、、。

完成。
⇒本番使うまで、しわつけることなく保管できるか。

そう、簡単に見える工程ですが、その中にはいろんな技術、丁寧な心、細心の注意、そして、無駄のない動きが組み込まれています。


その奥深さを、実際作る中で感じていく子どもたち、、、


できた時の喜びは大きなものがあります。（舞の練習風景）

しかし、、、このブログを読んだ君達。

もう一つ知っておいてくれたまえ。

この企画を実行するために、学生達は手道具の作り方を勉強し、どうやったらわかりやすく教えられるか何度も研究したことを。

学生たちが、蚊がわんさかいる竹林に入り、頭の中をさされながらも、竹を切り出し、それを運んできたことを。

海神楽の準備で時間のない学生をフォローするため、切ってきた竹を☆私☆が一つ一つ拭いて、黒ずみをとり、なたで節を切り、切り込みを入れたことを。

すべての準備を整え、気合もいれて、神楽体験教室へと向かったのに、肝心の竹を宿舎に忘れてしまい、温泉津公民館の方にお願いして☆私☆がもっていったことを。

師匠が夏祭りのあとしまつ、海神楽の準備、仕事がうずまく中で、フラフラになりながら、時間を切り詰め、教えてくれたことを。

ＮＨＫの方が取材をし、みごとにＶＴＲにまとめ、その日の１８：００にみんなの活躍を放映してくれたことを。

たいそうに書いてすいません。（特に私のくだり）

子ども達は自分の力で１本の御幣が完成したと思っているかもしれません。

しかし、そこにはいろんな人の手と思いが、、、。

いいんです。

小さい時はみんなそうやって、達成感を味わい、自信を付けて、日々過ごしていたんです。

でも、あるとき気付くんです。

この準備って、だれがしてくれたんだろう。

もしかしたら、裏で自分の知らない多くの人が動いてくれているのでは。。。人に作り、支えてもらったレールの上を自分は走ってたんだ。
これに気づけは、“子ども”の終わりです。

そして、思います。。。ありがとう。
これに気付けば、“大人”のはじまりです。

自分は昔、多くの人に教えてもらった、そのことを思い、今度は教えられる立場から、教える立場になろう。レールを歩く立場から、レールを仲間と一緒にしく立場になりたい。
こう思うと“歴史”がはじまります。

そして、昔、自分がしてもらったことと同じように、人にしてあげる。
これをすると“伝説”がはじまるのです。

そして、自分の努力と執念でことを成し遂げたとき、、、
さらなる高みを見ることができるのです。


世界でたった一つの『僕、私の御幣』の完成。


さあ、君たち、“人生”のはじまりだ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　瓜生山の風ミスター００７